TRƯỜNG THCS TÂN THÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM CHỦ ĐỀ “BIẾN RÁC THẢI THÀNH TÀI NGUYÊN”

Điểm nhấn của chương trình là hoạt động trưng bày sản phẩm STEM theo chủ đề “Biến rác thải thành tài nguyên”. Mỗi đội thi chuẩn bị gian hàng với từ 12–15 sản phẩm, bao gồm sản phẩm chủ lực, sản phẩm tầm trung và sản phẩm vệ tinh. Các sản phẩm được thiết kế từ vật liệu tái chế, thể hiện sự sáng tạo, khả năng ứng dụng kiến thức liên môn và truyền tải thông điệp bảo vệ môi trường.
Một số sản phẩm tiêu biểu gồm: hệ thống lọc nước sinh thái, robot quét rác mini, mô hình kiến trúc xanh, bộ sưu tập thời trang tái chế… Các gian hàng được đầu tư công phu, sắp xếp khoa học, vừa mang tính thẩm mỹ vừa có giá trị ứng dụng thực tiễn.

Trải nghiệm STEM – “Năng lượng – Chuyển động – Sáng tạo”
Bên cạnh trưng bày sản phẩm, học sinh còn được tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm STEM sôi nổi, hấp dẫn.
Thi bắn tên lửa nước – “Vươn tới không gian”
Học sinh thiết kế tên lửa từ chai nhựa tái chế, vận dụng định luật III Newton và nguyên lý áp suất nước – không khí. Các lượt phóng thử và thi đấu diễn ra hào hứng, tạo nên bầu không khí sôi nổi, cuốn hút.





Thi xe thế năng nước – “Chuyển động xanh”
Các mô hình xe chạy bằng thế năng nước thể hiện khả năng sáng tạo và hiểu biết của học sinh về sự chuyển hóa năng lượng. Những cuộc thi xe mang đến nhiều bất ngờ thú vị.




Thí nghiệm khoa học vui – “Núi lửa mini phun trào”
Học sinh thực hiện thí nghiệm mô phỏng hiện tượng núi lửa phun trào thông qua phản ứng axit – bazơ.





Các hoạt động không chỉ tạo sân chơi bổ ích mà còn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, quan sát, thuyết trình và giải thích hiện tượng khoa học.
Cơ cấu giải thưởng
Ban tổ chức đã chuẩn bị cơ cấu giải thưởng đa dạng, bao gồm giải cho đội thi, giải cho sản phẩm STEM và giải cho các hoạt động trải nghiệm. Tổng kinh phí dự trù gần 6 triệu đồng, đảm bảo tiết kiệm, đúng quy định, đồng thời khích lệ tinh thần sáng tạo của học sinh.

Hoạt động STEM năm học 2025–2026 tại Trường THCS Tân Thành đã tạo nên một sân chơi khoa học bổ ích, giúp học sinh phát triển năng lực tư duy, kỹ năng hợp tác, đồng thời nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Đây là bước đi thiết thực trong việc đưa STEM trở thành một phần quan trọng của chương trình giáo dục phổ thông, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và xây dựng môi trường học tập sáng tạo, hiện đại.